ÖĞRETMEN/MAMOSTE

ÖĞRETMEN/MAMOSTE
5 Ekim Dünya Öğretmenler Günü, UNESCO tarafından belirlenen bu tarihte kutlanmaktadır. 1994’ten beri her yıl 5 Ekim’de UNESCO ,Öğretmenlerin Statüsüne İlişkin 1966 ILO / UNESCO Tavsiyesi ve 1997 Yüksek Öğretim Personelinin Statüsüne İlişkin Tavsiye Kararının imzalanmasının yıldönümünü kutlamak için Dünya Öğretmenler Günü’nü kutluyor.
“Bana bir harf öğretenin kırk yıl kölesi olurum”(Hz.Ali as)
Eğitim bilimcilerin pedagojik önermesi şudur. “Eğitim evde başlar, okulda gelişir, Sokakta pekişir.”
Aslında her eğitim bilimci iyi bir ahlak ustası olmalıdır, aksi halde kuru bilgi ile şişirilen öğrenci gerektiğinde bu bilgiyi beşeriyetin salahına değil, fesadına kullanması muhtemeldir.!
Bir İnsanı ahlaken eğitmeden sadece zihnen eğitmek topluma sadece bir potansiyel bela kazandırmak demektir.
Dünyanın en zor ve en meşakkatli mesleği İnsan denen canlı ile muhatap olmaktır, Çünkü her an değişken bir tavır ortaya koyması olasıdır, İnsanların en çok ihtiyaç duyduğu ahlaki normlardır, Bunların tümüne de Ahlak adı verilir.
Bireysel davranışlardan Hukuk ahlakına,Eğitim ahlakı, Ticaret ahlakından savaş ve barış ahlakına kadar insan hayatını idealize eden beraber barış içinde İnsanca Anonim olarak yaşanan bir hayatın dağıtım bölüşümüne kadar hepsi ahlak dairesinde cereyan eder, Ahlak düzgün olmazsa imkanlar da bazen felakete dönüşür.
Hz. Muhamned(sav) Misyonunu şöyle izah etmiş, “Ben güzel ahlakı tamamlamaya geldim.”
İşte bunun için İnsanı en güzel surette yaratan Allah O’na ve Ruhi temayüllerine ve detaylarına vakıf olmadığı fayda ve Zarar, iyi ve kötü, doğru ve yanlışların mutlak ilmine sahip yaratıcı bir rahmet eseri olarak her kavme numune öğretmenleri motive ederek insanlar için ideal ÖĞRETMENLER olarak göndermiştir.
Tarih süreci boyunca firavun ve tiranlar insanları açlığa veya cehalete mahkum ederek kulluğa mecbur bırakmış olsalar da Peygamberler ve onların varisleri Filozof ve hukemalar beşeri bu acizane kulluktan kurtarmanın bedelini kimi ölüm ve açlıkla kimi ateşe atılacak kadar zulümle ödediler.
Esas olan kalite ve keyfiyet ise Kaliteli İnsan nasıl ? nerde? ve hangi imkanlarla ve hangi? öğretilerle yetişir? sorusu yerinde bir soru olacaktır.
Şüphesiz bütün peygamberler İnsanlık camiası için numune İnsanlar olmakla beraber bütün çabaları İnsanlık camiasına hayırlı ve faydalı bir toplumun inşasına öğretmenlik yapmışlardır.
Çocukların İlk kahramanı annelerdir, Anneler çocuk büyüdükçe gelişim sürecine paralel Pedagojik olarak Rol ’ünü oynamazsa, Kahramanlık öğretmenlere Geçer, Onlar da bu Rolünü gereği gibi oynamazlarsa, Sokaktaki bir futbolcu, Terör estiren bir sinema starı, Bazen de kumarda kazanan hıyar kokulu Kenzo gençlerin hayal dünyasına oturur.
“Baban ve öğretmenine saygı göstermek için önlerinde ayağa kalk, hatta hükümdar olsan bile.” (Hz. Ali as)
Aliya Izzetbegoviç’e (ra) bir gün askerlerden biri gelip kendisine “onlar bizim kadınlarımıza tecavüz ediyorlar, onlar bizim kadınlarımızı, yaşlılarımızı ve çocuklarımızı öldürüyorlar.
Buna bigane kalmamalıyız” dediğinde, Aliya Izzetbegoviç çok veciz bir şey söylüyor.
“Sırplar bizim ÖĞRETMENİMİZ değiller. Biz de zalimlerden olursak, zulme karşı savaşmamızın bir anlamı kalmaz.
Kitap’a uyacağız. Savaş Ölünce Değil, Düşmana Benzeyince Kaybedilir. Ben Avrupa’ya giderken kafam önümde eğik gitmiyorum. Çünkü çocuk, kadın ve ihtiyar öldürmedik. Çünkü hiçbir kutsal yere saldırmadık. Oysa onlar bunların tamamını yaptılar. Hem de Batı’nın gözü önünde; Batı medeniyeti adına.”
Ustat Mutahhari” Öğretmen sana fikir veren değildir, Seni Fikir sahibi yapandır “
Soran sorgulayan kafalar üretken olurlar, bu tekniği kullanmayanlar Monotonlukla yaşadığı çağa ve toplumda hep kambur olarak kalır ve iyi birer tüketici olurlar.
Albert Einstein “Sizin bildiğiniz gibi öyle ileri zekalı değilim ancak iyi bir meraklıyımdır, Çünkü merak başarının yarısıdır.”
Eğitim bilimciler çok detaylı çalışmalarla eğitim ve öğretim tekniklerini kategorize ederek öğretmen yetiştiren akademisyenlerin imkanlarına sunmuşlar.
Öğretmenlerin görevi bu çalışmaları ayıklayıp davranışlara dönüştürmektir. Öğretimde kazanılan bilgi eğitim ile realize EDİLMEZSE İlahi hitapla sahibini “Kitap yüklü eşek yapar.”
Aristo Mö.350 Yılında çağımızın gerçeklerini görürcesine öğretmen öğrenci misyon ve vizyonunu görmüşçesine “Bu günlerde gençler kontrolden çıkmış durumda, kaba bir şekilde yemek yeyiyorlar, yetişkinlere karşı saygısızdırlar, ebeveynlerine karşı çıkıyorlar öğretmenleri sinirlendiriyorlar.”
“Her kasabada ışık saçan bir öğretmen ve bu ışığı söndürmeye çalışan bir papaz vardır.”(Viktor Hugo)
“Öğretmen ihmal edilirse o ülke intihar ediyor demektir.”(Albert Einstein)
Hz. Ali(as) ne güzel ifade etmiş. ”En iyi öğretmen eksiğini kusurunu bilen kişidir, Sözünü tutan yoz tutkularını silen, Kötülere yüz vermeyen, İyiliklerle beslenen dünya yıkılsa öz değerlerini ifade eden kişidir.”
“Eğitim kıvılcımla ateş yakmaktır, Boş Bir kabı doldurma değildir.”(Sokrates)
“Bir yerde küçük insanları gölgesi büyüyorsa orada güneş batıyor demektir.”(Konfiçyüs)
Sonuçta bilgi beş harftir, Beşte dördü İLGİ’dİr.
Sonuç: çalışan Mamostelerin kendilerini daha sıkı yorumlamaları ile emekli olanlara uzun ömürler, vefat edenlere Allahtan rahmet dileriz.